20090212_幼兒園班親信

親愛的家長您好

很高興上學期期末我們舉辦了三場依據孩子不同屬性的親師Q&A，謝謝家長們的參予與支持，在小型與近距離的座談裡讓玉如更清楚聽見寶貝來園後家長們的想法、聲音與擔心，玉如心中一直浮現毛爸爸提出的問題：「孩子在學校學的但在家裡無法落實，其中的落差該如何？」，其實第二學期班上孩子的學習慢慢出現了與外在環境（教室以外的環境）不同調的適應問題，如何讓孩子能擁有有效的學習並且能同時享受快樂是最重要的教育準則，因此以寶貝為中心點，我們都是愛護寶貝的那個圓，如何凝聚共同的教養價值觀對學齡前的幼兒是亟需的，讓圓內的我們共同發展出善的力量蘊育孩子正向的生長能力。我們上學期的親師Q&A是一個起點，期待之後我們能繼續利用這個形式，在陪伴孩子成長的這條路上支持著彼此。因此，玉如有個想法，這學期我們不妨用親師Q&A暫代廣而泛的班親會，而詳細進行的方式我們可在明天的茶會中進行討論。而這張班親單是玉如先對上學期Q&A家長的提出的擔憂提出的回應：

~這學期我們將這樣做~

（一） 每週五發課程週記
（二） 單週教養文章分享
（三） 雙週發幼兒個人學習觀察紀實

希望可以幫助家長更清楚孩子在校的學習狀況，而我們也可以透過檔案的交流，建立起每週至少一次的溝通機制。

預祝大家合心齊力 守護孩子的成長

玉如 敬達 98/02/12